Bessere und klare Perspektive nach dem Schulabschluss
Erich Kästner Realschule plus Ransbach-Baumbach
Berufsorientierung u. -vorbereitung
Von Georg Martin Schilk, Maria Lames, veröffentlicht am 06.07.2015, Stand: 09.07.2015
Projektübersicht
Unser Weg
- Bestandsaufnahme
- Handlungsbedarf bei:
- individuelle Förderung
- intensivere Betreuung der Schüler (Berufswahlpaten)
- mehr Praxisbezug für die Schüler
- intensive Kontaktaufnahme mit Firmen
- Überdenken der individuellen Förderung ab Klasse 5
- regelmäßige Evaluation der Abschlussjahrgänge
- mehr Schüler in einen perspektivischen Anschluss bringen
- individuelle Förderung
- diverse Literatur von G. Leisenheimer zu Kommunikation, kooperatives Lernen (SyLt)
- Angebot: Hospitation an unserer Schule
Projektbeschreibung
Dokumentation: Fit fürs Leben
„Schwierigkeiten“:
- Akquise der Betriebe (Konkurrenz durch andere Schulen)
- vertikale Teamstruktur ist „ausbaufähig“
Elemente im Projektverlauf, die sich etabliert haben:
- SyLT (Systematisches Lernkompetenztraining)
- Kommunikationstraining in Klasse 5 und 6
- Teamarbeit
- systematisches Erlernen der Softskills ab Klasse 5
- individuelle Förderung (selbstbestimmte Lernziele verfolgen und erreichen, selbstgesteuertes und selbstorganisiertes Lernen, SegeL = Selbstgesteuertes Lernen)
- BEKS (Berufe in der EKS)
- Berufswahlpaten
- Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit
- Blockpraktika + Praxistag
Verankerung in der Schule: Schriftliche Fixierung, Abstimmung in der Gesamtkonferenz
Erfolge:
3. Platz auf Bundesebene beim Wettbewerb „Starke Schule, Schulen, die zur Ausbildungsreife führen“
- Flexibilität
- viele Schüler in Ausbildungsberufe vermittelt
- Motivation durch Praxis (geringere Zahl der Schüler, die keinen Abschluss haben)
